terça-feira, 10 de janeiro de 2012

Inclusão promove a justiça


Uma das maiores defensoras da educação inclusiva no Brasil, Maria Teresa Mantoan é crítica convicta das chamadas escolas especiais. Ironicamente, ela iniciou sua carreira como professora de educação especial e, como muitos, não achava possível educar alunos com deficiência em uma turma regular. A educadora mudou de idéia em 1989, durante uma viagem a Portugal. Lá, viu pela primeira vez uma experiência em inclusão bem-sucedida. "Passei o dia com um grupo de crianças que tinha um enorme carinho por um colega sem braços nem pernas", conta. No fim da aula, a professora da turma perguntou se Maria Teresa preferia que os alunos cantassem ou dançassem para agradecer a visita. Ela escolheu a segunda opção. "Na hora percebi a mancada. Como aquele menino dançaria?" Para sua surpresa, um dos garotos pegou o colega no colo e os outros ajudaram a amarrá-lo ao seu corpo. "E ele, então, dançou para mim." Na volta ao Brasil, Maria Teresa que desde 1988 é professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas deixou de se concentrar nas deficiências para ser uma estudiosa das diferenças. Com seus alunos, fundou o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade. Para ela, uma sociedade justa e que dê oportunidade para todos, sem qualquer tipo de discriminação, começa na escola.

Para a educadora Maria Teresa Égler Mantoan, na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida dificilmente ensina: respeitar as diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma sociedade mais justa.

Quando um (a) se dispõe a agir em prol da justiça, quando um (a) pratica a ética social, se envolve moralmente, algo diferente acontece. Se mais educadores como Maria Tereza se dispor, se entregar, decidir e amar, com certeza a próxima geração será mais feliz do que a nossa. 

Valdinélia (Manu)

quinta-feira, 5 de janeiro de 2012

Como organizar sua sala de aula



Como professores, todos sabemos que as instalações da sala de aula que recebemos podem variar, e muito, em tamanho e conforto. Algumas salas de aula são modernas, espaçosas e arejadas. Outras são limitadas, antiquadas e estão em ruínas. Qualquer que seja o espaço, você pode melhorá-lo. Você trabalha arduamente para criar oportunidades rigorosas de aprendizagem para seus alunos, adora seu trabalho, mas por vezes o tumulto e a desorganização do espaço de sua sala de aula tornam o seu ensino menos eficiente e são um incômodo para você e seus alunos. As sugestões a seguir podem ser aplicadas de muitas formas, e tenho a expectativa otimista de que tragam alguma inspiração para aclarar, criar fluência e ajudar o dia na escola a acontecer de forma "macia", sem grandes dificuldades.

Crie um espaço centrado no aluno... para fora com o velho... guarde e identifique os materiais... crie um fluxo para a entrada e a saída de materiais e papéis... use as atividades de aulas para manter a organização... crie um local convidativo para os visitantes entrarem... mantenha sua sala de aula arejada e limpa...

Crianças e aprendizagem podem gerar bastante bagunça, mas através de um esforço continuado sua sala de aula pode ser não só uma ambiente mais eficiente de aprendizagem, como também um lugar onde seus alunos gostem muito de estar. Seus alunos vão colher os benefícios, e os visitantes ficarão bem impressionados. Uma sala de aula organizada é aquela onde que você gostará de passar seu tempo. Minha expectativa é que todos tenham alguma inspiração.

Teresa Carvalho

Sem dúvida trabalhar num ambiente planejado, organizado, limpo, decorado... nos dará muito mais prazer.
Não deve ser um peso ter que pensar nesses detalhes, mas, uma motivação de fazer o trabalho que amamos cada vez com mais excelência. 

Valdinélia (Manuela)